Dual Immersion Program
¡El futuro se habla en dos idiomas! Aprender en dos idiomas. Crecer sin fronteras.
Próximamente · Proyecto en preparación
El programa está en preparación. Los grados, asignaturas, calendario y alcance se comunicarán cuando estén confirmados por el colegio.
Aprender en dos idiomas. Crecer sin fronteras.
El Colegio Pedro Moreno se prepara para poner en marcha el Dual Immersion Program, una propuesta que busca favorecer el aprendizaje académico y el desarrollo del inglés de manera natural, significativa y progresiva. Los alumnos aprenderán contenidos académicos mientras desarrollan habilidades en español e inglés.
¿Qué buscamos?
- Que los alumnos aprendan contenidos académicos en dos idiomas.
- Que se comuniquen con mayor seguridad en un mundo cada vez más global.
- Que desarrollen pensamiento crítico, creatividad y autonomía.
- Que el inglés sea una herramienta para aprender, comunicarse y abrir oportunidades.
La propuesta se construye desde lo que nos distingue:formación integral, excelencia educativa e identidad humanocristiana.Prepararse para el futuro significa brindar herramientas para comprender el mundo, comunicarse con él y transformar la realidad.
Dos enfoques, una meta de aprendizaje
¿Qué distingue la inmersión dual?
Esta comparación explica los enfoques en términos generales; el modelo del colegio se encuentra en preparación y sus detalles se publicarán al confirmarse.
| Aspecto | Programa bilingüe | Dual Immersion Program |
|---|---|---|
| Objetivo | Aprender inglés y usarlo en situaciones de comunicación. | Alcanzar un alto nivel de dominio académico y funcional en español e inglés. |
| Uso de los idiomas | Predomina el español y se destinan horas específicas al inglés. | Ambos idiomas se utilizan como lenguas de enseñanza, según un modelo definido. |
| Lugar del inglés | Se enseña principalmente como asignatura y en algunas actividades. | También sirve para aprender contenidos de otras materias. |
| Materias | Materias como Matemáticas y Ciencias suelen impartirse en español; el inglés se trabaja aparte. | Algunos contenidos se trabajan en español y otros en inglés, conforme al diseño curricular. |
| Exposición al inglés | Puede ser menor o moderada, de acuerdo con el programa. | La exposición al inglés es alta y sistemática. |
| Meta lingüística | Comunicación funcional en inglés. | Bilingüismo académico y funcional. |
| Cultura | Puede incorporar elementos de culturas angloparlantes. | Integra intencionalmente las culturas y perspectivas de ambas lenguas. |
| Docentes | Puede incluir docentes especializados en inglés. | Idealmente, docentes capaces de impartir contenidos académicos en español e inglés. |
| Implementación | Suele requerir una planeación más acotada. | Exige coordinación curricular, capacitación y recursos específicos. |
Una nueva experiencia educativa comienza
Prepararse para el futuro es aprender a comprender el mundo.
Queremos que nuestros alumnos puedan comunicarse con confianza, aprender de distintas perspectivas y transformar su realidad, conservando sus raíces y sus valores.
Colegio Pedro Moreno
Formando líderes con valores.
Educamos mentes y formamos corazones.